GRØN som håbets farve.......................

min rapport :Problemstilling.

Hvordan kan pædagogen i det tværprofessionelle samarbejde med sundhedsplejersken, fremme barnets sundhed og trivsel i dagtilbud 3-6år og, hvilken rolle spiller forældre samarbejdet i den tværfaglig indsats?

Måske bliver det? Problemstilling

Hvordan kan pædagogen i det tværprofessionelle samarbejde med sundhedsplejersken samarbejde omkring er barns sundhed og trivsel i institution 3-6år og, vil kommunikationen få betydning for forældre samarbejdet?

Hvordan kan pædagogen i det tværprofessionelle samarbejde med sundhedsplejersken saarbejde i institution 3-6år, omkring trivsel og sundhed og, hvilken råd og vejledning kan man igennem samarbejdet give til forældre, med brug for særlig støtte?

Hvordan kan pædagogen i det tværprofessionelle samarbejde med sundhedsplejersken, samarbejde omkring et barns sundhed og trivsel i institution 3-6år og, hvilken betydning vil kommunikationen få for forældre samarbejdet?

Hvordan kan pædagogen i det tværprofessionelle samarbejde med sundhedsplejersken, samarbejde omkring et barns trivsel og sundhed i dagtilbud 3-6år og , hvilken rolle spiller forældrene i den indsats det tværfaglige teams giver? råd og vejledning til forældre som har brug for særlig støtte?

Hvordan kan pædagogen i det tværprofessionelle samarbejde, med sundhedsplejersken i en helheds orienteret indsats, samarbejde omkring et barns trivsel og sundhed i dagtilbud 3-6år og, hvilken rolle spiller forældrene, i den tværfaglige indsats?
,?måske ikke? hvad bliver det ?eller ikke?

pæd susanne Case

tirsdag den 5. oktober 2010

opgave fra Susanne d.5/10-10
Udarbejdet af Lene,Dorte og Aygül.
Case om tværfagligprofessionelt samarbejde. Hvordan kan en hjemmevejlederen i samearbejde med de tværprofessionelle samarbejdspartner sikre Irenes og hendes families trivsel?
Ved at danne et godt tværfagligt samarbejde i mellem de professionelle der har med Irene og familien at gøre.
Lav en liste over de tværprofessionelle partnere som er relevant at indrage i arbejdet med casen. Hvad ved du om den rolle, som andre professionelle spille/kan spille for Irene og hendes familie?
Lærer: underviser og vejlederSagsbehandler: Hjælp og rådgivningPsykolog: vejledning via samtalerPPR :Hjælper børn mellem 0-17 år og deres familie med råd og vejledning.Mentor:(hjemmevejleder)Hjælper til så hverdagen fungere, at børnene kommer i skole, for noget at spise osv.Sundhedsplejerske: Ser på trivsel og udviklingen.Læge: Undersøger og behandler.Pædagog: Giver omsorg, anerkendelse og udvikler.Hvad ved du om den rolle, som forældre og andre ikke professionelle spiller / kan spille for Irene og hendes familie?Som forældre/ikke professionelle burde man være omsorgsvigende.At man giver barnet tryghed og at barnet bliver socialiseret.Din rolle som professionel.

Hvilken værdier er din indsats funderet på? Som pædagog skal man have medmenneskelige værdier. Man skal kunne give tillid, anerkendelse og omsorg og respekt ( ressourcer ud fra Irene), se det positive fra hendes vinkel.
Hvad har Irene og hendes familie reelt behov for? Det som vi kan læse ud fra casen vil det være en ide at børnene kom i familie pleje. Evt. anbringe børnene fra hjemmet, da de professionelle kan vare tage børnenes behov. Man kunne også arbejde henimod forældremyndigheden, så det måske er mor som får hele forældremyndigheden.
Udviklings kompasset:
Didatiske udviklingfelt:Begrunde hvorfor og hvordan man kan gøre det bedst for familien.Sociologisk og kulturanalystisk udviklingsfelt: Sociale arenaerHvad er det for en familie vi har med at gøre (kulturer).-livstil-hvordan fungere deres hverdagPædagogisk udviklingsfelt:-At fungere som rådgiver for andre professionelle, forældre og målgruppen.-At reflektere over dilemmaer i det tværprofessionelle arbejde.-At blive bevidst om egen vilje og vision for målgruppen.